Das vorliegende Heft stellt Forschungs- und Praxisprojekte aus dem Bereich GIS an Schulen zusammen. Das Thema GIS findet sich inzwischen in vielen Bildungsplänen der Bundesländer im Themenbereich Geographie.
Dass zwischen der Verankerung in Lehrplänen und dem tatsächlichen Nutzen im Unterricht aber Welten liegen, demonstrieren die Beiträge eindrücklich. Gleichzeitig unterstreichen die Beiträge aber auch, dass es sehr spannende Anwendungsfälle im Unterricht gibt und die Schüler hier auch zumeist sehr aufgeschlossen gegenüber neuen Technologien sind.